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儒、道文化与大学生焦虑的关系:基于文化启动实验和内隐联想测验的证据

The Effects of Confucian and Taoist Culture on College Students'Anxiety:Evidence based on Cultural Priming Experiment and Implicit Association Test

摘要:

近年来,我国大学生的焦虑检出率逐年上升;而现有研究大多从外显层面上聚焦于个体或环境因素对焦虑的影响,较少涉及到文化因素的影响.为此,研究打算从外显和内隐的层面检验儒家、道家文化与大学生焦虑之间的关系.实验一采用文化启动实验范式,对 90 名大学生进行被试间设计,考察儒家文化、道家文化和中性条件对大学生焦虑的影响.结果发现,在控制特质焦虑后,儒家文化启动引发大学生状态焦虑水平的显著提升;而在道家文化启动条件和中性条件下,大学生的状态焦虑水平没有显著变化.实验二采用内隐联想测验,对另外 90 名大学生进行被试间设计,考察代表儒家文化、道家文化和中性条件的词汇与焦虑/平静类的属性词的内隐联系程度.结果发现,大学生倾向于将儒家文化与焦虑类的属性词进行内隐联系,而将道家文化与平静类的属性词进行内隐联系.结论:无论是从外显还是内隐的层面,儒家文化与焦虑有关;而道家文化在内隐层面上与平静有关.

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作者: 付进 [1] 黎玉兰 [2] 邹许杰 [2]
作者单位: 华南师范大学教育科学学院,广州 510631;南宁师范大学教育科学学院,南宁 530299 [1] 南宁师范大学教育科学学院,南宁 530299 [2]
分类号: B848
栏目名称: 人格与社会心理学
发布时间: 2024-08-09
基金项目:
广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题 广西高等教育本科教学改革工程项目 广西高等教育本科教学改革工程项目
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