Abstract： 目的:探讨基于Orem自理理论的精准健康教育对肝癌介入治疗患者自理能力、社会功能和生活质量的影响。方法:选择2022年1月至2023年6月在舟山医院行介入治疗的肝癌患者80例为研究对象，依据随机数字表法将其分为观察组与对照组，各40例。对照组采用常规健康教育，观察组在对照组基础上采用基于Orem自理理论的精准健康教育。比较两组干预前后肝癌介入患者自理能力、社会功能、心理状态和生活质量变化及患者满意度情况。结果:干预后，观察组患者自我观念［（26.17±3.45）分］、自护能力［（36.21±4.01）分］、自护责任感［（25.10±3.26）分］和健康知识［（38.71±3.92）分］均高于对照组的（21.34±2.26）分、（29.46±2.65）分、（18.21±3.35）分和（30.86±4.47）分（ t=7.41、8.88、9.32、8.35，均 P < 0.001）；观察组患者社会功能缺陷筛选量表（SDSS）评分［（6.42±1.78）分］低于对照组的（8.87±2.39）分（ t=5.20， P < 0.05）；观察组患者焦虑自评量表（SAS）评分［（42.18±4.34）分］和抑郁自评量表（SDS）评分［（41.45±3.75）分］均低于对照组的（48.23±3.79）分和（47.97±4.12）分（ t=6.64、7.40，均 P < 0.001）；观察组患者生理功能［（74.45±4.09）分］、社会功能［（65.49±3.81）分］、精神健康［（69.14±3.47）分］和情感职能［（73.49±3.36）分］均高于对照组的（60.28±2.78）分、（57.84±4.35）分、（58.65±3.21）分和（64.51±4.08）分（ t=18.12、8.37、14.04、10.75，均 P < 0.001）。观察组患者总满意率［95.00%（38/40）］高于对照组［75.00%（30/40）］（χ 2=6.27， P < 0.05）。 结论:基于Orem自理理论的精准健康教育可提高肝癌患者自理能力、社会功能和生活质量，且可改善患者心理状态及提高患者满意度。